Osnovna šola Áldás utca, eden najbolj znanih secesijskih kulturnih spomenikov v Budimpešti, je vselej posvečala posebno pozornost izboljšanju okolja svojih učencev in učiteljev. Leta 2022 smo v okviru poslovnega sodelovanja izvedli pilotni projekt akustične posodobitve, ki je bil osredotočen na enega od prvošolskih razredov in jedilnico, ki jo uporabljajo vsi. Posodobitve so poleg estetske podobe prizadetih prostorov bistveno izboljšale tudi kakovost življenja skupnosti, ki tam dela in se uči.
Akustična posodobitev prvošolskega razreda in jedilnice
Projekt je zajemal dva pomembna elementa: akustično in svetlobno-tehnično prenovo prvošolskega razreda z matematičnim predprogramom ter akustično posodobitev šolske jedilnice.
Eden od pomembnih elementov prenove je bila posodobitev enega od prvošolskih razredov. Prvi razred ima poseben pomen, saj je to obdobje, ko se otroci učijo osnov šolskega življenja. Prijazna, akustično dobro urejena učilnica pozitivno vpliva na prve šolske izkušnje učencev, jim olajša vključitev in izboljša učno okolje.
Ustrezna akustika prostorov je še posebej pomembna pri učenju matematike, saj usvajanje matematike pogosto zahteva natančno slušno razumevanje, zlasti pri ustnih razlagah med urami in pri komunikaciji med učenci. Razumevanje pogosto poteka v več korakih, kjer je ustna razlaga učiteljev ključnega pomena. Če je v učilnici moteča zvenenje ali šum v ozadju, lahko to učencem oteži zbranost in zmanjša razumljivost govora, kar lahko ovira natančno razumevanje pojmov. Dobro načrtovano akustično okolje pomaga ohranjati pozornost in učencem omogoča, da lažje sledijo zahtevnejšim razlagam, kar učinkovitejše usvajanje matematičnih veščin.
Spuščeni strop in stenske obloge, uporabljeni v učilnici, so občutno zmanjšali zvenenje, povečali razumljivost govora in zmanjšali hrup. Učenci in učitelji lahko lažje komunicirajo, kar zelo pripomore k učnemu procesu. Stenska obloga je izdelana s površinami, ki niso zgolj akustično učinkovite, temveč imajo tudi praktične funkcije — na primer, primerne so za razstavljanje del učencev.
Akustična obravnava jedilnice, ki streže približno 600 učencem in učiteljem, je bila še posebej pomembna, saj se v skupnih prostorih z veliko ljudmi zlahka razvije visoka raven hrupa. Šolska jedilnica ni le funkcionalen prostor, temveč tudi prizorišče skupnostnega življenja učencev in učiteljev. Nenehen hrup v ozadju, ropot jedilnice in prisotnost večjega števila ljudi lahko hitro postane vir stresa, če prostor ne obvladuje zvokov ustrezno.
Jedilnica je sestavljena iz več manjših prostorov, omejenih s ploščicami na tleh in stenah, kjer se je tudi že ob prisotnosti ene osebe lahko razvil neprijetno visok hrup.
Učenci, ki so se tu prehranjevali, se niso mogli ustrezno spočiti, temveč so bili še bolj utrujeni. Med posodobitvijo uporabljena debela, lepljena absorpcijska stropna obloga je občutno zmanjšala splošno raven hrupa v jedilnici ne le pri visokih, temveč tudi pri nižjih frekvencah, tako da je prostor postal prijaznejši in občutno manj zasičen, bolj zračen. Nova ureditev je pripomogla k temu, da učenci in učitelji odmore za prehranjevanje preživijo v mirnejšem okolju, kar je nepogrešljivo za celodnevno šolsko delo.
Rezultati in dolgoročni učinki
Projekt posodobitve iz leta 2022 je pozitivno vplival na celotno življenje šole. Prenova jedilnice in učilnice ni izboljšala le vsakdanjega delovanja, temveč je pokazala tudi, kako je mogoče tradicionalne prostore preoblikovati v skladu z zahtevami sodobnega časa.
Mirnejše okolje med obroki ima lahko pozitiven učinek tudi na poznejše ure učencev, saj jim omogoča, da se spočijejo in se bolje osredotočijo.
Rezultati dokazujejo, da akustične izboljšave niso le tehnične novosti, temveč ključni element kakovosti vsakdanjega življenja učencev in učiteljev.
Osnovna šola Áldás utca je s tem projektom naredila nov korak k temu, da ob ohranjanju svojih zgodovinskih vrednot izpolnjuje tudi sodobne izobraževalne zahteve in predstavlja zgled tudi drugim ustanovam. Glede na povratne informacije pedagogov je bil učinek prenove nedvoumno pozitiven in je navdihnil še druge projekte.
Podporniki
Projekt so podprli Entel Kft., BAU-SYSTEME 92 Zrt., Lisys-Project Kft. in Ecophon. Posebno omembo si zasluži sprejemajoča pedagoška in vodstvena skupnost ustanove, ki je v tem posebnem projektu stala ob strani podpornikom.
