Școala Generală Áldás Utca, unul dintre cele mai cunoscute monumente secesioniste din Budapesta, a acordat dintotdeauna o atenție deosebită îmbunătățirii mediului elevilor și profesorilor săi. În 2022, în cadrul unei colaborări corporative, am realizat un proiect-pilot de modernizare acustică, axat pe una dintre sălile de clasa întâi ale școlii și pe sala de mese folosită de toți. Pe lângă aspectul estetic al încăperilor vizate, innoirile au îmbunătățit semnificativ și calitatea vieții comunității care lucrează și învață acolo.
Modernizarea acustică a sălii de clasa întâi și a sălii de mese
Proiectul a constat din două elemente importante: reînnoirea acusticii și a tehnicii de iluminat a sălii de clasa întâi cu program intensiv de matematică, precum și modernizarea acustică a sălii de mese a școlii.
Un element evidențiat al renovării a fost modernizarea uneia dintre sălile de clasa întâi. Anul I are o importanță deosebită, deoarece este perioada în care copiii învață fundamentele vieții școlare. O sală de clasă prietenoasă, bine concepută din punct de vedere acustic, influențează pozitiv primele experiențe școlare ale elevilor, ușurând integrarea și îmbunătățind mediul de învățare.
Acustica adecvată a sălii este deosebit de importantă pentru învățarea cunoștințelor de matematică, deoarece dobândirea matematicii necesită adesea o înțelegere auditivă precisă, în special în cazul explicațiilor verbale din timpul orelor și al comunicării dintre elevi. Înțelegerea se realizează frecvent în mai multe etape, în care explicația verbală a pedagogilor este esențială. Dacă în sala de clasă există reverberație deranjantă sau zgomot de fond, acest lucru poate îngreuna concentrarea elevilor și poate reduce inteligibilitatea vorbirii, ceea ce poate împiedica înțelegerea corectă a conceptelor. Un mediu acustic bine proiectat susține menținerea atenției și le permite elevilor să urmărească mai ușor explicațiile complexe, putând astfel să își însușească mai eficient deprinderile matematice.
Soluțiile de tavan suspendat și de placare a pereților aplicate în sala de clasă au redus semnificativ reverberația, au sporit inteligibilitatea vorbirii și au redus zgomotul. Elevii și profesorii pot comunica mai ușor, ceea ce sprijină substanțial procesul de învățare. Placarea pereților s-a făcut cu suprafețe care sunt nu doar eficiente din punct de vedere acustic, ci îndeplinesc și funcții practice, fiind, de exemplu, potrivite pentru expunerea lucrărilor elevilor.
Tratamentul acustic al sălii de mese, care deservește aproape 600 de elevi și profesori, a fost deosebit de important, întrucât în spațiile comunitare cu efective mari de persoane se poate ajunge ușor la un nivel ridicat de zgomot. Sala de mese a școlii nu este doar un spațiu funcțional, ci și un loc al vieții comunitare a elevilor și profesorilor. Zgomotul de fond permanent, vacarmul din sala de mese și prezența unei comunități numeroase pot deveni cu ușurință o sursă de stres, dacă spațiul nu gestionează corespunzător sunetele.
Sala de mese, formată din mai multe încăperi mai mici, este o încăpere mărginită de suprafețe placate cu plăci ceramice atât pe pardoseală, cât și pe pereți, în care chiar și o singură persoană putea genera, prin simpla prezență, un zgomot cu un grad neplăcut.
Elevii care luau masa aici nu reușeau să se odihnească suficient, ci, dimpotrivă, oboseau. Placarea de tavan din material fonoabsorbant gros, lipit, aplicată în cadrul modernizării, a redus semnificativ nivelul general de zgomot al sălii de mese, nu doar în gama frecvențelor înalte, ci și în cea a frecvențelor joase, astfel încât spațiul a devenit mai prietenos și, în mod evident, mai puțin saturat, mai aerisit. Noua configurație a contribuit ca elevii și profesorii să își poată petrece pauzele de masă într-un mediu mai liniștit, ceea ce este esențial din punctul de vedere al activității școlare de o zi întreagă.
Rezultate și efecte pe termen lung
Proiectul de modernizare din 2022 a avut un impact pozitiv asupra întregii vieți a școlii. Reabilitarea sălii de mese și a sălii de clasă nu doar a îmbunătățit funcționarea zilnică, ci a constituit și un exemplu pentru modul în care spațiile tradiționale pot fi transformate astfel încât să corespundă cerințelor epocii moderne.
Mediul mai liniștit format pe parcursul meselor poate avea un efect pozitiv și asupra orelor de mai târziu ale elevilor, întrucât le permite să se reîncarce și să devină mai concentrați.
Rezultatele demonstrează că dezvoltările acustice nu sunt doar inovații tehnice, ci elemente determinante ale calității zilnice a vieții elevilor și profesorilor.
Prin acest proiect, Școala Generală Áldás Utca a făcut un nou pas pentru ca, pe lângă păstrarea valorilor istorice, să corespundă și cerințelor educaționale moderne și să ofere un exemplu și pentru alte instituții. Conform feedback-urilor pedagogilor, efectul renovării a fost cu certitudine pozitiv și a inspirat și alte proiecte.
Susținători
Proiectul a fost susținut de Entel Kft., BAU-SYSTEME 92 Zrt., Lisys-Project Kft. și Ecophon. Merită o mențiune specială comunitatea pedagogică și de conducere a instituției, care, în acest proiect special, a fost alături de susținători.
